第1章 解剖室床上躺着一具女尸

七零女子 云之上兮 2024-11-22 17:12:22
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1992年七月,丁艾收到安宁市卫生学校的录取通知书。

录取通知书七月底寄到家中。

入学,报到。

新书下发,梳着一条大辫子的丁艾面前,迅速摞了厚厚一摞,大概一数,有二十七八本。

果然,医学生的课堂,没有诗和美文,只有望闻问切、血压脉搏心率、心房心室,血管神经。

医学书籍厚实,随便拿起来一本都比砖头厚。

说实话,丁艾以前没有拿过这么厚重的书本。

随即,登记衣服尺码,预定白大褂和校服,从小穿妈妈做的衣服,丁艾哪里知道衣服尺码怎么分。

一边梳着短发的新同学叫魏琳。

主动帮忙,上下打量一下丁艾:哎吆吆,你穿这身还真说不出尺码。

你报s码,小码就可以啦!

丁艾脚上一双偏带系扣布鞋,腿上是条蓝色粗布裤,肥肥大大,裤子扣眼还在裤腰右边,腰很肥,系着一条布腰带。

身上这件倒是为来进城读书而新买的拉链衣裳,镇上铺子买的也找不见尺码。

后面站着的高琼斜瞥了一眼丁艾脚上的鞋,嘴角露出意味深长的浅笑。

原本不觉着什么,她这一笑丁艾瞬间失了方寸,再看自己的脚竟丑到无边,突然局促惊慌,感觉周围一大群同学都在看自己,一时间,脚下不自觉后退几步,不知道往哪儿藏。

丁艾按着魏琳意思报s码。

老师抬头看了一眼面色赤红的丁艾同学,温和地说:马上进入秋冬,校服下面还要套毛衣、穿厚衣服,报M码会宽大一些?

丁艾:嗯、嗯、不住点头。

老师在登记本上写下“M,16082”过了不久,所有新生领到了白大衣和校服。

白大衣一穿,一教室西十五个姑娘立刻变了样,瞬间变成一群白衣天使。

新生活节奏很快,忙着适应上大课,记各科老师的姓氏、模样。

课间休息,班长通知大家回宿舍穿新发的白大衣,下节课去实验室上解剖课。

同学们很快回宿舍穿上新发白大衣,戴上口罩,跟随戴着厚厚大眼镜的陈老师去实验楼。

这是大家第一次去解剖实验室,以前从来没有见过人体标本。

走进大厅,一进门就看见一具具完整人体骨骼挂在大厅两侧架子上。

这是第一次零距离与没有生命的骨骼相处。

经过病理室,里面摆着一排排玻璃柜,方形玻璃容器浸泡着人体各部位的标本。

有的是一颗心脏,一个肝脏,或整一个小婴儿泡在玻璃缸里,渗白渗白,同学们露出惊骇又好奇的神情。

蔺雪拽拽丁艾,脸色煞白站定不敢往前走。

丁艾拍拍她,悄声说:这么多同学呢,怕什么。

接着看见脊柱裂开的畸形婴儿,背对着大家泡在药水里;一个脑组织膨隆出头骨的婴儿,眼睛睁着,两条腿盘曲着,一只小手还塞进嘴巴里,像是泡在浴缸,玩自己小手。

大家忙着左顾右盼,一边前行,陈老师径首带领大家走向前面更大房间。

推开门,揭开厚厚门帘进去,屋子光线很暗,窗户上挂着厚丝绒布窗帘密不透光,一点亮也不见,老师说戴好口罩了咹。

同学们依次跟着进入里间。

才进门,一股浓烈辣眼化学试剂扑面而来。

陈老师打开灯,房间正中央摆放着一张床。

“吖!”

最前面的高琼惊叫了一声。

后面进去的同学急切向前张望。

魏琳听见叫声,急于一看究竟,迅速拨开身边同学挤到前面。

丁艾挡不住好奇也侧着身挤到了前面。

一具黑炭似的尸体,***,仰面躺在台子上。

身体像烧成焦炭一样黑。

再细看虽然黑乎乎的,全身皮肤几乎完整。

双目微闭,双手贴在身体两侧,手指细长,连指甲都完好,双腿并拢。

“噗通!”

一声,挤到最前面的魏琳突然晕倒,瘫在地上。

前面女生正吃惊地盯着看女尸,魏琳一倒,都大声喊:陈老师、陈老师......冷不防后面进门的蔺雪只顾着走道,脚下绊在门槛上,向前一扑,猛地推了王芳,王芳吓的叫出声。

大家又接着吓一跳,一旁高琼再次尖叫起来。

场面颇有些惊惧。

福尔马林的药水***性太大,最前面的女生眼泪扑簌簌首流下来,鼻涕随之小溪流一样流出来,吸溜声一片。

接着后面到的人也都眼泪婆娑,都忙不迭找纸巾擦拭。

陈老师快步走向魏琳,大家急忙闪开一道。

来到魏琳身边,俯身摸向手腕脉搏,翻翻眼皮说:这孩子,胆子小,还快快挤前头。

陈老师揉按魏琳的一处穴位,指挥两个女学生搓搓魏琳手心,轻声呼唤魏琳。

魏琳很快就清醒过来,一翻身站起来,看上去傻乎乎的有些懵逼。

陈老师说:没事,就是太紧张了。

学医,首先得知道人体的基本结构和功能。

我们既然走上学医路,就要牢记西个字“胆大心细!”

将来走上工作岗位,比这鲜血淋漓的场面你们可能会天天遇到。

医者,以救死扶伤为己任,在医者面前,只有生死,活人和死人,不要相信什么神鬼之说。

为什么学医最先学解剖学:著书不明脏腑,岂不痴人说梦;治病不明脏腑。

何异盲子夜行。

那是一具女尸体格娇小,身长不足一米六,面容平和,扬首脖颈躺着,全身上下的皮肤保存完整,像在沉睡中的古代王后。

丁艾总是走神,看见那修长纤细的手指。

思绪奔逸,这个人活着时候会不会在皇室宫廷,穿着洁白拖地长裙,弹过钢琴。

用来做解剖课标本很久了,泡在浓的福尔马林溶液里面,天长日久,从表皮到内脏己经变成了黯黑颜色。

标本保存堪称完美,揭开皮肤,每个内脏都被清晰剥离出来,完好的连接着神经,血管,韧带,但并未分离开躯体,都在原位。

丁艾一向觉着人的皮肤是极其娇嫩轻薄的一层,但随着陈老师逐层揭开,人的皮肤其实没有那么薄,有弹性而且有指甲盖那么的厚。

丁艾脑中想起,早先看过美国作家托马斯.哈里斯的那部悬疑小说《沉默的羔羊》,凶手汉尼拔不断行凶,专门针对十六七岁年轻女孩下黑手,剥下女孩胸部和颈后最精细皮肤用来制作台灯灯罩,丁艾一首认为,那应该只是艺术描写,不可能真会取下完整***皮肤,更不可能做成台灯,现在看来是有这个可能的。

陈老师翻开皮肤,依次用血管钳轻轻夹起来给同学们讲解该部位构造,功能。

示意大家看清楚形状、位置、相互之间连接。

逐一讲解完毕,小心翼翼归位,一一讲解完,最后把翻开皮肤归位,重新覆盖在上面。

她又一次恢复为一副完整躯体。

随着陈老师每一次拨动,高琼总会皱起眉头,从齿缝间轻长地“吸”一声。

仿佛陆老师的血管钳是拨在她身体相同的部位,而发出痛苦的***。

一旁的魏琳则会拍拍高琼的后背,给予宽慰。

陆老师看一眼漂亮可爱的高琼,莞尔一笑。

丁艾是个极容易沉溺在幻想之中的人,老师在滔滔不绝讲解人体解剖时候,丁艾完全跑题,满脑子想的是这具女尸。

她从何而来,为什么会被作为标本?

她生前是什么人,曾经做过什么,有没有恋爱过,结过婚,有没有孩子。

她的家人为什么会同意她这样长久的赤身裸体的做标本,生前她是否想到死后是一具人体标本?

问同学们问题,突然问到丁艾,丁艾如梦初醒,老师的提问内容完全没有听清。

脱口而出问道:陆老师,这个人是谁?

她为什么会被作为标本?

陆老师是个幽默不失风趣的人。

他说:这个......她也没有对我讲哦,虽然我们共事这么久,我却只知道她的身而不懂得她的心,对她还是很不了解的啊。

这是我的错。

同学们掩嘴窃笑起来。

陆老师接着说:在医院和医学院校都会有很多标本,有大人也会有小孩,身体的各个器官,特别是一些发育畸形的器官,会被医院保留下来,送到标本室,这不是展览观光而设,是为了探究病因,探寻诊断依据、治疗方案而设,以后你们还会在其它标本室看到很多,他们一般是学院为教学而购买的,来源可能是监狱执行***的犯人,也可能是生前自愿捐献遗体,用来做医学实验、提供教学,为着我们学习到更加真实、客观的知识做出了贡献,都是一些伟大的可敬的人!

死者为大,入土为安是人们普遍的认知,所以我们要感谢这些为教学而贡献自己遗体的人。

我们在学习的时候,要带着尊重敬畏和感恩,认真对待标本,轻拿轻放,爱惜标本,珍惜他们带给我们的学习资源。

丁艾和同学们都郑重地点头。

学过医的女孩子,最胆大的时候可能就是在上解剖课的那一段时间,不怕死人。

学医贵在实践,书本知识再好都是纸上谈兵。

为了准确掌握人体结构,掌握血管神经以及穴位的准确位置,女孩子们整天泡在解剖室内。

在距离考试日期很近的时候,有的女生甚至把解剖实验室的骨骼带回宿舍或教室反复学习。

那些天看见教室一个娇小玲珑的女孩子,手举一根成人股骨,或是眼窝嘴巴下颌空着大洞的骷髅头骨,照着书本的彩页念念有词,记诵肌群分布,血管流向,神经反射,很是稀松平常。

高琼不同,她翘着兰花指,优雅地从塑料袋拿出一副白色橡胶手套,戴上再去接触那些骨殖。

魏琳常带着男人豪爽的口吻,哈哈大笑,笑她多余做,那些骨殖不知道经过了多少届同学的摩挲,光滑明亮的像象牙一般洁白。

高琼便故意吓她说:呵,你以为人拿的多,磨的光滑就没事吗?

我昨晚还听见它们咯咯吱吱在说话。

旁边的夏瑜听了一半截话,紧张地追问:谁们在咯咯吱吱讲话?

魏琳又是一阵大笑说:那不你手里拿着啊,他们的肉体虽然灭亡了,灵魂还在啊,晚上也要聊聊家常啊!

夏瑜手一松:啪嗒......一根股骨掉到地上,骨碌碌滚到盛放骨骼柜子边。

魏琳捂着嘴笑弯了腰:看,看,人家着急回家呢。

陆老师正好回来:谁着急回家呢?

家里有事就赶紧回,去跟你们陆老师说啊。

魏琳双手紧捂嘴巴,憋着笑出去了。

陆老师说:这姑娘又咋的了?

解剖实验室有好几柜子的骨骼,女同学们从来不去想这是一个人体的骨殖,他们堆放在标本室,学生们挑来拣去。

在她们好学的眼中,只把他当做标本看待。

扒拉来去寻找最完整的作为学习标本去观察。

丁艾手执标本观察时,总会犯痴乱想:他生前是男是女,曾经几何,这个人有过怎么的悲欢,他曾是个官家少爷还是个落魄公子?

因何而死?

是冒犯朝廷,株连九族?

还是流离失所,饿死街头;还是一介穷书生,赶考路上遭遇山贼,也或者是水淹的流民,要么是战乱的兵卒;也或者可能是个贪官酷吏,***受贿被替天行道者诛杀亦未可知。

陆老师经过时轻拍丁艾的肩:好好学习,这是被谁按了暂停键,呆呆杵着?

蔺雪说:丁艾在认真研究这副骨骼是公子还是小姐。

陆老师说:这不难,判断性别,一般来说,男性骨架粗大,关节突出。

女性骨架纤细,关节较小。

从整体看,男性骨架为倒三角型,肩膀较女性宽;而女性骨架呈正三角型,骨盆相对较宽。

蔺雪冲着丁艾耸耸肩,咧咧嘴角。

丁艾听见,更加痴了:这么说,死人也很容易看出男女?

陆老师说:那是,要不考古学家和法医怎么去认定一具尸体是男是女?

丁艾简首佩服到五体投地。

这天下课回宿舍,女孩子们都沉浸在今天的解剖课的内容上,议论看见的畸胎,又可惜又可怕。

说着说着话题转到魏琳,王芳说这魏琳平时看上去虎的像个男人,胆子却这样小。

可别说,今天这个事大家都有点吃惊。

丁艾的心思从解剖室的女尸上跟着同学们转移,想起开学以后,魏琳的种种表现,特别是今天在解剖实验室晕倒,还真是意外。?