女孩又在学习，即使是在课间休息时间，周围到处是其他同学打闹嬉笑的声音，但女孩似乎存在于另一个空间，完全屏蔽了外边的吵闹声。

男孩一次又一次的从女孩身边跑过，每一次都会拍一下女孩的肩膀，这是他能引起女孩注意的唯一方式，女孩的确是注意到他了，可也只是抬头和他说声“别捣乱”，然后低头继续和书本上的习题作战。

女孩叫林可，是班里的尖子生，男孩叫贺辰，成绩属于中下等。林可是初二作为插班生进来的 ，她已经忘记是什么时候和贺辰成为朋友的了，她只记得走在校园里经常会听到从各个方向传来的那声“丫头”，而且是一声比一声高，直到她看向声音的来源处，算是做出回应。好像贺辰从他们认识开始就喊她“丫头”，她也问过他为什么这样叫她，他却只回答了她两个字“你猜”。全班人都知道他喊她“丫头”，有一次同桌一个男孩故意逗他，也叫了一声“丫头”，正好路过的贺辰听到，他很生气地和那个男孩说“不许喊她‘丫头’！”然后又扭过头来对林可说“以后不许让别人叫你“丫头”！”说完就生气的离开了！搞得林可一头雾水。

舍友也曾问过林可“贺辰是不是喜欢你啊？”林可只当舍友是和她开玩笑的，没放在心上。她觉得他们只是初中生，感情的世界离他们很远！在林可的世界里，最重要的事情就是学习，努力考入县一中读高中。

整个初二、初三，林可习惯了校园生活里有贺辰的出现。每天进教室贺辰会专门绕到她的座位旁边逗她一下，有时候是趁她晨读时，把她的书从她手中抽走，有时候是突然吓她一下······;课间休息林可和同桌有矛盾时，他会突然出现，对同桌说“有啥和我说”，最后尴尬的是林可；贺辰也会专门把她的东西弄坏，然后趁机买个更好的送给她；课间休息，林可趴在桌子上休息时，贺辰会趴在老师的讲桌上，一直看着她，直到林可受不了了朝他喊“你影响我休息了”，他才会拍一下林可的头然后走开······这样的生活，林可习以为常并