这事说清闲吧，的确清闲；说麻烦吧，的确麻烦。
学生进来我登记，发现问题我汇报，就这么简单，也这么复杂。
就在昨天，开学的第一天，我遇到第一件学生家长不理解支持，不积极配合学校的事。
九（1）班安排在204、205寝室。
有个家长把行李搬进204，他后来找我想把门牌204换成203。
我首言自己做不了主，他打电话向校长反映说一般宾馆都不存在204。
该家长想法多，觉得不吉利，2的谐音是儿，0的谐音是临，4的谐音是死。
这让我特别为难，这样刁难、迷信的家长给我当头一棒。
为了解学生的基本情况，我从学生姓名、家庭住址、家长姓名、电话号码等几个方面要求学生填写个人信息。
有的学生不肯写 ，大概是字写得太差；有的硬着头皮写，不是写错了栏目，就是写错了字；有的不记得电话号码。
有个同学住址是“陈亨西垸”，写成了“陈享西垸”；有个同学“某某村”，写成“某某材”。
粗心的，要家长代写的也很多，表明学生的基本素质不尽人意。
昨天晚上一觉醒来，我听着窗外哗啦啦的落雨声。
我庆幸自己较细致，因为我把寝室的窗户都关了，不然骤雨如果加上狂风，学生铺好的靠窗边的被窝是容易被淋湿的。
今天是学生集体入住的第一天，为了自己有更充沛的精力应付后半夜的查寝，我在18:00的时候上床先休息一下，在19:45时候，校负责安全的主任带着他曾经的同事及夫人来送棉被，把我从梦中叫醒，要求把他们的亲戚安排床铺位，206、207都己住满，我翻看了记录表，212有空位，他们亲自铺好被子才离开，表明关系不一般，并且郑重其事。
今晚20点30分，我在自己房里整理记录，听到门外传来密集的脚步声。
我知道是初一初二下晚自习了，按照领导原定的岗位职责，我主要负责的是后半夜学生的就寝情况。
我没有出门去了解情况，一会儿接到值班主任的电话，要求我把三楼走廊的灯打开。
我打开门，看到情况不像我想象的那样各学生洗漱准备就寝。
按开关，没有电，始料不及地出现嘈杂的局面，校长、主任、班主任全员来到寝室，安抚学生，水电工老师、电工师傅也都来到现场，供电很快恢复正常。
这件身边小事，让我深受感动，好的传统值得赞扬保持。
万事开头难 。
有这样一支务实能干的领导队伍，有这样一支忠于职守的教师集体，有这样一种发现问题解决问题齐抓共管的精神，我们的各项工作何愁不能顺利开展下去呢？
天大地大，有爱才有家。
在大爱的阳光下，我们组成了学校这个共同的家。
无论你来自何所学校，无论你是老师还是学生，无论你是在台前还是幕后，只要你捧着一颗火热的心，何愁不能带动身边的人，何愁不能感动周围的心，何愁不能在别人的心目中树立良好的口碑呢？
何愁不能把事业做大做强呢？
23:30，我查了一次寝，发现只有301寝室有人说话，206室有一个同学到厕所玩手机。
学校无小事，安全是大事。
学校是多方面综合的系统工程，学校的正常运行，在你我的协调配合，每个人尽心尽责地干好自己分内的事。
深有感触，给校长写了一封信。
校长：你好！
通过一段时间的接触，我发现你很有人格魅力，我觉得自己犹一位来校体验生活的写***好者，心中无时不在萌动创作的热情，想今后整理成一本日记体裁纪实文学《学生宿舍那些事儿》。
虽有些观点，有的角度不一定对，但表明自己没有虚度 在校的光阴吧！
下面是摘自昨晚的日记：今晚20点30分…………干好自己分内的事。
最后祝愿我们的学校越办越好！
2013年2月27日也给分管的德育校长写了一封信，交流感受，表达愿团结在领导周围履行职责的决心。
不知不觉己是早上五点，我巡视一下寝室，门卫那边传来喧闹声，顺便到厕所查看一下，学生们的大便拉在大便器上，没有冲，我想给每个厕所配一个拖把，水压过低不能冲走，宜用拖把先拖后冲。
这样避免冲洗不及时，后续学生拉在上面，二楼厕所的一个水龙头由于没有连接好，水哗哗地流了一夜。
你可以想象浪费多少资源，损失多少钱。
春雨持续不断地下着，有的学生随地乱丢垃圾，沾上水，难处理。
学生一天到晚住学校，的确需洗澡洗衣，有必要撑衣架。